Poesía española para jóvenes: Trabajo de lectura

Aquí tenéis las actividades que debéis realizar sobre el libro de poesía. La que corresponde la poema Rosa vespertina está incompleta. Estas son las indicaciones que faltan:

Ordenas las estrofas y copia el poema completo. Recuerda que debes hacer pareados.

ROSA VERPERTINA

 ANOCHECE. EN LA ALDEA            MIRANDO AL AMAPOL                   DEL SOL

UN GALLO CACAREA                VACAS Y RECELANTES

Y CANTA UNA MOCINA                               PACEN EN LOS HERBALES

ALBINA                     LINO              EL REFLEJO DE LA GRANA

DE LA NIÑA ALDEANA                             ENCIENDE EL CRISTALINO

Las actividades deben presentarse correctamente, según las normas de presentación de trabajos. Algunas necesitan cierta preparación. Hay una actividad de recitado o representación, que se preparará en grupo. Juntos estableceremos un calendario para que las llevemos a cabo en clase.

Un consejo: Aprovechad las Navidades, luego se os acumulará el trabajo.

TRABAJO DE LECTURA

Cuestiones sobre el Renacimiento

Espero que hayáis pasado unos días estupendos en Francia y hayáis aprendido muchísimo francés. Ahora os toca poneros al día. Aquí tenéis un pequeño guión de lo que hemos hecho en vuestra ausencia. Completadlo con ayuda de algún colega que no haya tendido la suerte de ir de intercambio.

- Iniciamos el tema con un breve esquema - resumen de la Edad Media y la Literatura Medieval

- Contestamos el siguiente cuestionario, la mayoría de las respuestas están en la página 120.

1. ¿Dónde se inició el periodo histórico del Renacimiento?

2. ¿En qué siglo se desarrollo? ¿En qué etapa de la historia encuadrarías ese siglo?

3. Explica el significado de la palabra Renacimiento.

4. ¿Qué es el humanismo?

5. ¿Qué es el antropocentrismo y qué hizo posible este cambio en la forma de ver el mundo?

6. ¿Qué es la mitología? Nombra cuatro dioses o diosas de la mitología griega, indica su nombre en la mitología romana y explica de qué era dios.

7. ¿Qué significa "carpe diem"?

8. ¿Qué grupo social tuvo mucha importancia en este periodo?

9. ¿Se olvidan los hombres del Renacimiento de Dios?

10. ¿Quién era Petrarca?

11. ¿Qué reyes hubo en España en esta época?

- También leímos y comentamos oralmente los poemas de Petraca que aparecen en la pág. 110 del libro de texto.

- Después comentamos el soneto XIII, las preguntas las encontraréis en le blog, en la presentación que ahí en una entrada anterior.

- Por último, leímos el soneto XXIII (pág. 120). Para el lunes 21 de mayo, además de las preguntas del libro, tenéis que medir el soneto y comparar su contenido con el cuadro de El nacimiento de Venus de Boticelli.

- En cuanto al libro de lectura, Entremeses de Cervantes, hemos concluido la lectura de los dos primero, "Los alcaldes..." y "El juez de los divorcios", y hemos iniciado la lectura de " La guardia cuidadosa".

Índice

INDICE TEMA 5 (3º A, B bilingüe)

Corresponde a la parte de sintaxis de los temas 7 y 8 del libro.

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Fotocopia “Cocina y Literatura”…......................................................................... pág.

Vuestra receta y vuestra receta literaria…..............................................................

Fotocopia “Reglas del juego” …............................................................................

Vuestro texto instructivo: Reglas del juego ….......................................................

Definición de oración compuesta, coordinada y subordinada …............................

Esquema sobre los tipos de coordinadas (Pág. 136 del libro) …............................

Actividad 4, pág. 136. Análisis de oraciones coordinadas ….................................

Apuntes tipos de subordinadas: adjetivas, sustantivas, adverbiales (Pág. 137) ......

Apuntes sobre las proposiciones subordinadas sustantivas (Pág. 137 del libro).....

Actividades 7 y 8, pág, 137. Y algunas dictadas. Análisis de prop. subordinadas

sustantivas ...............................................................................................................

Apuntes sobre las proposiciones subordinadas adjetivas. (Pág. 138 del libro) …..

Actividades 10 (a, b), 11 (a, b, c), pág. 138 y oraciones dictadas. Análisis de prop.

subordinadas adjetivas y sustantivas ........................................................................

Apuntes sobre las proposiciones subordinadas adverbiales (PP. 153 a 156 del l.) ..

Actividades 1 (a, b, d), pág. 153; 4 (a, b, c, e), pág. 154; 8 (a, b, e), pág. 155;

11 (a, b, e, g, h), pág. 156. Análisis de proposiciones subordinadas adverbiales ....

En el blog Rotura de radio hay numerosas actividades de análisis de la o. compuesta.

Las fotocopias sobre “Cocina y Literatura” y sobre las reglas del juego, así como los

textos que habéis elaborado pueden ponerse al inicio o al final del tema.

Apolo y Dafne

A Dafne Garcilaso deLa Vega

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Comentario de texto: Soneto XIII (Para 3º A, B bilingüe)

Las siguientes preguntas deben estar copiadas y respondidas en vuestro cuaderno:

1.- ¿A qué historia mitológica hace referencia el soneto y qué quiere expresar el poeta con ella?

2.- Escribe una lista de sustantivos que se refieran a elementos del cuerpo humano y establece una correspondencia con otra que se refiera a elementos del árbol

3.- Describe brevemente cómo es Dafne según el poema

4.- ¿Por qué en las dos primeras estrofas aparecen muchos verbos en pretérito imperfecto de indicativo y por qué están situados al final de los versos?

5.- Busca un ejemplo de hipérbole en el texto. Explícala

6.- Mide el poema, indica la rima y el nombre de la estrofa

El nacimiento de Venus. Renacimiento

Oraciones subordinadas adverbiales

Oraciones subordinadas